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面幾許
：
天主教的聖索菲亞大教堂式微
，
不在
伊斯蘭國度裡宣教
，
而歷經百年建築的塞維亞
大教堂
，
在摩爾人的政治勢力退出伊比利半
島之後勢威
，
經典鐘樓
La Giralda
的伊斯蘭建
築
，
三分之一面積被修建成天主教的風格
。
再
一次
，
體會古蹟建築
，
一如人事
，
也如國勢
，
樓起樓塌
，
得勢失勢猶如日出日落
，
也可能風
雲變色
，
不再見到明日的朝陽
。
伊斯坦堡
，
成就其美麗與偉大
，
因為拜占
斯王看到別人沒有看到的
「
遮眼物的對面
」，
王看到了博斯普魯斯海峽在歐洲這岸的
「
高
地
」，
拜占庭帝國於焉誕生
，
累積它的豐厚與
璀璨
。
歐亞戰略地位
，
歷代帝國之都
，
幾度浮
沈
，
君王識者不忍棄
，
讓它迅速東山再起
，
屹
立繁華
，
而有綿延迄今的伊斯坦堡
。「
遮眼
物
」：
何其危險又何其讓人忽視
，
看不見的高
地是因為眼睛
，
不是高地
。
高教的思索
走筆至此
，
吾非雪赫拉莎德
，
妄想營造
《
天方夜譚
》
的一千零一
「
夜
／
頁
」，
而此處
的一頁
／
夜
，
卻只是我們
5
天
5
夜的
5
分鐘
，
其
餘看不見的千頁文就是那
110
個鐘頭的學術參
訪與交流
。
5
天時間臺灣
3
校與接待學校總共做
了
28
場各自單位的簡介
，
搭配參訪
、
座談
，
每所學校幾乎都是半天的時間接待與宴請
，
我
們聆聽
、
說明的時間也遠遠超越平常一門課
2
∼
3
小時的時段
，
土耳其
5
日行可真謂
「
披星戴
月
」。
今時今日
，
每位致力國際教育工作的
高階主管或行政同仁
，
感慨從事
「
國際化
」
相關業務的人員在職壽命短暫
，
而要深入了
解登堂入室
、
甚至駕輕就熟的時間卻十分漫
長
；
此外挑戰性高
，
需求能力條件高
，
成就
感低
，
不易立竿見影
，
時而需砸重金投資
，
又欠缺
「
於我心有戚戚焉
」
的同儕相挺
，
難
怪歸去來兮辭頻吟唱
。
今時今日
，
當下我們面臨少子化高教生源
流失的危機
，
孰能劍及履及
，
切記並效法拜占
斯王成功的實踐
，
體會德爾菲的神諭
，
謹記阿
波羅神廟裏重要的第一句箴言
？—「
認識你自
己
」。
高教國際交流的今日
，
言必稱科技
，
殊
不知此地科技大學重視的基底和骨幹仍是人文
思維
，
如私立科區大學
（
Koç Üniversitesi
），
煞像沙烏地阿拉伯的阿布杜拉國王科技大學
（
KAUST
），
工學院的長廊
，
展示
「
伊斯坦堡
之眼
」
的文明和土耳其獨立戰爭的攝影作品
，
黑白照片立滿牆
，
那黑那白
，
彷彿提醒著莘莘
學子
，
偉大城市的誕生
，
黑暗到黎明的歷程
，
4
訪團在聖索菲亞大教堂
博物館前合影。
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外交情
Official Column
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