外交通訊no.37第三期

臺灣的華語文教學獨樹一幟，原因在於正 體字與注音符號是臺灣特有的文化資產。印度 國立伊斯蘭大學（ Jamia Millia Islamia ）臺灣華 語教育中心開設的中文課，不僅培養學生正體 字聽說讀寫基礎能力，並且融入文化課程，例 如書法、泡茶及象棋等。 青年大使們與教育中心的學生分組進行字 卡教學，學生的中文程度雖不盡相同，但他們 真摯的笑容和積極的態度，時時刻刻感染著 我。乍看之下，我是協助印度學生的中文小助 教，事實上，是他們在幫助我找回求知若渴的 初心。 「活力臺灣」是此次臺灣文化之夜的主 題，結合四幕多元風格的舞蹈、英語短劇和精 緻影片，呈現臺灣歡騰節慶、醫療援助、優質 產業和人文之美。臺灣之夜的文化展演是青年 大使重點培訓項目之一，不論是才藝組或宣介 組，都要為了整體舞蹈完整度、幕與幕銜接的 及文化外交為主，具體來說，國際青年大使交 流活動以三個面向進行：第一才藝表演搭配英 語介紹；第二華語文教學；第三臺灣之夜文化 展演。 出國參訪時，如何有效地吸引外國朋友的 目光，甚至直接邀請他們來臺灣走一趟呢？流 利的英語建立的溝通管道固然重要，但也要展 現堅強的藝文實力。國際青年大使團隊裡半數 團員有才藝專長，另外半數則為語言宣介長 才，兩組人馬相輔相成，一同呈現臺灣的多元 面貌。 才藝表演包括臺灣傳統戲曲，例如歌仔 戲、京劇，舞蹈包含古典與現代舞，還有民俗 技藝。為了拉近青年大使和觀眾的距離，泰印 團規劃結合泰國、印度時下流行文化的自編舞 蹈。所有表演都搭配一至兩分鐘的英語解說， 讓觀眾能迅速瞭解表演藝術背後的典故，感受 臺灣兼容並蓄的文化深度。 ▲ 謝昕庭同學於泰國 mono29 電視台，介紹團員 許家綺同學的臺灣歌仔戲表演。 ▲ 赴印度國立伊斯蘭大學（ Jamia Millia Islamia ）分組進行華語教學 34 全 球 網 Overseas Information