外交通訊No.36第3期

外交部通訊 The MOFA Quarterly ｜第 36 卷　第 3 期 53 法藉由型態變化表現 ， 加上漢字讀寫與聲調變 化 ， 使得華語一直是世界公認最難學習的外語 之一 ， 當然對土耳其人而言也不例外 。 土耳其農業部華語班初體驗 為發展全球華語文教育 ， 教育部自 103 年 起攜手各部會推動 「 邁向華語文教育產業輸出 大國八年計畫 」， 致力推動臺灣成為全球學習 華語的首選地區 。 為佈局全球華語文學習網 絡 、 鞏固邦誼深化雙邊關係 ， 財團法人國際合 作發展基金會 （ 簡稱國合會 ） 在此架構下配合 執行 「 友邦及友好國家專業華語教師派遣計 畫 」， 派遣通過教育部華語教師認證且具有外 語能力的專業華語教師 ， 到友邦及與我關係友 好的國家開設華語文相關課程 。 國合會此案在 全球各地受到好評 ， 從去 （ 106 ） 年開始 ， 在 土耳其的受惠學生範圍擴展到土耳其當地或中 亞等國的中央與地方政府公務員 。 自今年 6 月 起 ， 在駐土耳其代表處的積極推動下 ， 更促成 了土耳其農業部華語文課程的開設 。 筆者預期土耳其學生在華語學習的道路上 會面臨到許多困難與挑戰 。 果不其然 ， 在農業 部華語班開設不久 ， 外國華語文學生在學習聲 調上面臨挑戰 。 適逢土耳其人最常旅行 、 出遊 的暑假階段 ， 學員人數到 9 月間才漸漸穩定下 來 。 雖然語文程度還在萌芽階段 ， 但學員已經 認識華語的語音系統與口語生存會話 。 經過了 一個月的暑假休息 ， 學員對於進入正式課程充 滿著期待與想像 。 正好 ， 藉著協助籌辦今年國 慶招待會之際 ， 筆者心理盤算著 ， 若能讓這群 學生登臺 ， 以華語表演一段特別節目 ， 或許能 為學生學習過程增添一份成就感與榮耀感 ， 並 凝聚班上學生學習的向心力 。 駐土耳其代表處鄭泰祥代表（中）與來賓齊唱兩國國歌